Вводная лекция: страдание как образ жизни. Обзор источников.

Социальный мазохизм и паттерны самоуничтожения (С.Джонсон).

Аутоагрессия нарциссических пациентов и мазохистические тенденции в исследованиях О. Кернберга. Аутоагрессия и самоповреждающие паттерны поведения.

Чувство вины и мазохизм по Б.Розенбергу. Аутосадизм, или роль мазохизма в происхождении вины. Мазохизм смерти и мазохизм жизни. Меланхолия (депрессия) и мазохизм.

Юнгианский подход к анализу мазохизма по Лин Коуэн. Мазохизм: теневая сторона почтения и поклонения по Розмари Гордон. Мазохизм в религиозных переживаниях

Роль объектных отношений и идентификации с агрессором в нравственном мазохизме (Берлингер).

Контрмазохизм по Берлинеру и моральный нарциссизм в описании Андре Грина

Рассмотрение техник лечения применительно к функциям мазохизма по Мэйерс Х, С.Джонсону и Мак-Вильямс

Знакомство с Архетипом Козла Отпущения – в записи

Вводная лекция к курсу. Представление об «идентифицированном пациенте». Что контейнируется? Безумие: семейные корни. Концепция «двойного зажима». Козел Отпущения как носитель симптома в нарциссической семейной системе, делегируемое переживание стыда, вины, зависти, тревоги, печали. В чем сила, брат? Сила через страдание; поиск и обнаружение силы-в слабости. «Всемогущество ответственности» в структуре комплекса Козла Отпущения как форма защиты от стыда и вины. Роль проективной идентификации и выученные копинги беспомощности. Личностные особенности как следствие принятой роли.

Архетип Козла отпущения: религиозные, ритуальные и инициационные практики. С.Б.Перера, Э. Нойманн и Ч.Кэмпбелл.
(2+Коллективные чувства вины и стыда+ «Слезы предков: жертвы и преследователи в коллективной душе» – в записи)

Поиск Козла отпущения в семье: системно-семейный подход. Опросник «БЫЛИ ЛИ ВЫ КОЗЛОМ ОТПУЩЕНИЯ В СОБСТВЕННОЙ СЕМЬЕ?». Взгляд А.Я.Варги, М.Боуэна, М.Сельвини Палаццоли и Р.Лэнга. Особенности делегированной роли в дисфункциональной семейной системе, двойной зажим и трансгенерационная передача проективного материала в семейной системе.

Структура комплекса Козла отпущения и внутреннего конфликта его носителя. Комплекс Козла отпущения и эго-структура. Как травма становится Отцом: история рождения садистического Супер-Эго и интернализация травмы. Мазохистическая и скрыто-нарциссическая динамика.

Интроецированный стыд, хроническая травматизация и повторяющиеся паттерны саморазрушительного поведения. Стыд в структуре конфликтов архаичного супер-эго (Р1), нарциссической и мазохистической динамики. (+Мир нарциссической жертвы по Долгановой - в записи).

Личность как контейнер для «горячей картошки»: феномен проективной идентификации в отношениях.
(+ 2 части «Горячая картошка» по Ф.Инглиш и проективная идентификация по Огдену –в записи).

Регрессия аффекта и приверженность боли: как боль и горе заменяют утраченный объект. Страдание как идеализированная, но утраченная мать (концепция Валентстайна). Роль соматизации в травматической регрессии аффекта (Кристалл). Психология Жертвы и самопораженческая стратегия жизни: Э.У.Смит, С.Карпман, И.Г.Малкина-Пых. Типы жертвы и виды виктимности, специфика внутрисемейной коммуникации, образ жизни жертвы, формы пассивности.

Феномен личностной беспомощности по Д.А.Циринг: Принцип эмерджентности, атрибутивный стиль, психологические защиты и сценарии выученной беспомощности (Геранюшкина, Г. П., Волкова О.В.), стадии формирования, выученная беспомощность и депрессия. Роль травмирующих событий в формировании выученной беспомощности. Диагностика л.б.

Личностная беспомощность (Л.б.) как комплексная характеристика личности Л.б. и самостоятельность как противоположные характеристики личности. Специфические особенности выученной и личностной беспомощности. Структурные компоненты личностной беспомощности. Основные факторы формирования личностной беспомощности. Системный подход к изучению роли семьи в формировании личностной беспомощности.

Основные подходы к профилактике и коррекции беспомощности. Концепция жизнестойкости и её связь с теорией беспомощности.

Лечение комплекса Козла отпущения: стратегии и тактики терапии в разных подходах (системно-семейный, отечественный, юнгианский, нарративный, ТА).